Quien recuerde lo aprendido en la primaria –o tenga una calculadora a mano– sabe que multiplicar 5x3 da 15. Esto fue lo que contestó un niño estadounidense en una prueba pero su maestra de matemáticas la dio por incorrecta porque el procedimiento que realizó no estaba bien planteado.
Según publicó BBC Mundo, la foto del examen se subió a la red social Reddit y se convirtió en tema de debate con voces a favor y en contra de la docente.
Y es que al alumno se le pedía utilizar la estrategia de “suma repetida” –una herramienta muy utilizada en las aulas estadounidenses para enseñar a los niños a multiplicar– y el nene respondió: 5+5+5=15.
Pero la suma repetida debe expresarse con tantos grupos como indique el primer factor. El número en cada uno de esos grupos debe ser el segundo factor. Así, 5x3 equivale a 5 grupos de 3 elementos y no al revés: 3+3+3+3+3.
