El gobernador de la provincia de Santa Fe, Miguel Lifschitz, y la ministra de Educación, Claudia Balagué, firmaron un convenio de cooperación interinstitucional con la Fundación Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (Cippec) y Natura Cosméticos S.A con el objetivo de continuar con el desarrollo de la propuesta de Comunidades de Aprendizaje.
El acuerdo permitirá continuar con la experiencia piloto de desarrollo de la propuesta de Comunidades de Aprendizaje en cuatro escuelas primarias en la ciudad de Rosario y en la comuna de Alvear y expandir dicha propuesta a más escuelas (también se incluirán escuelas de nivel secundario) en las distintas regiones de la provincia.
La propuesta se llevará a cabo mediante la transformación de escuelas en Comunidades de Aprendizaje, según el modelo ideado por el Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de la Desigualdad de la Universidad de Barcelona (CREA-UB) con el objetivo de alcanzar una educación de calidad para todos los niños y jóvenes, que consiga al mismo tiempo eficiencia, equidad y cohesión social.
Balagué expresó que durante este año van a trabajar con alrededor de 50 escuelas, de forma escalonada en el tiempo para que se llegue con la formación y capacitación docente necesaria.
En tanto, la gerente de Sustentabilidad de Natura Cosméticos, Sabina Zaffora, indicó que “uno de los temas que trabaja la empresa es la educación; tenemos una línea de productos, no cosméticos, que todo lo que se vende se invierte en educación”.“Hace tres años hacemos un proyecto de investigación sobre qué está pasando en el mundo en educación y así llegamos a comunidades de aprendizaje y Cippec. Lo presentamos en un foro del que participó la ministra y le pareció fantástico; y así Santa Fe es una de las provincias pioneras que empezó a implementar comunidades de aprendizaje en la Argentina”, concluyó.
Por su parte, el director de educación del Cippec, Axel Rivas, señaló que “la fundación esta dedicada a las políticas públicas y trabaja varios temas, entre ellos educación; y ahí tenemos un trabajo muy directo con las escuelas”.“En particular, con la provincia de Santa Fe, estamos desarrollando desde el año pasado el proyecto de comunidades de aprendizaje que se propone trabajar en la formación de una escuela más dialógica, con participación de las familias, desde una aproximación renovada, tratando de generar y renovar vínculos en un clima mucho más dedicado al aprendizaje de los alumnos”, agregó.
“El proyecto implica la formación de equipos directivos y docentes, y que tiene muchos resultados de éxito probado en el mundo; y que en Argentina desarrollan las provincia de Santa fe y Salta, dos provincias innovadoras”, concluyó Rivas.
Finalmente, Adriana Rodríguez, directora de la escuela Nº 153 “General Las Heras” de Monte Flores, Alvear, manifestó que “la experiencia fue muy positiva porque se logró un diálogo igualitario, ya que las personas que llegaron a la escuela tuvieron la intención de estar con sus hijos para lograr una transformación educativa que mejore la calidad de los aprendizajes”.
