Se llevó a cabo en la Ciudad de Buenos Aires la tercera edición de las Olimpíadas de Educación Financiera. Luego de participar durante tres meses de capacitación y desafíos lúdicos, se anunciaron las tres instituciones consagradas y una de ellas es santafesina. Las premiadas fueron la Eesopi N° 3083 "Dante Alighieri” de Santa Fe, el Instituto Educativo Dailan de Pilar y la Escuela Superior De Comercio Prudencio Cornejo de Bahía Blanca, de Buenos Aires.
En esta edición, organizada por Mercado Pago y Junior Achievement Argentina junto a Lufindo, participaron 400 escuelas secundarias de todo el país. Para la gran final, los jóvenes llevaron a la práctica los conocimientos aprendidos sobre finanzas personales, seguridad digital y uso responsable del dinero, ideando soluciones, creando y testeando prototipos en sus comunidades.
La premiación se llevó a cabo en las oficinas de Mercado Libre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde los tres equipos ganadores recibieron tablets como herramienta para impulsar el estudio y cada escuela fue premiada con 10 computadoras para sus aulas.
Los ganadores
Los proyectos ganadores abordaron problemáticas vinculadas con la educación financiera y la seguridad digital, a través de propuestas que combinan tecnología, creatividad y participación comunitaria. Los estudiantes del equipo de la EESOPI N.º 3083 Dante Alighieri, de Santa Fe, diseñaron “Family Finance League”, un juego de simulación financiera pensado para que jóvenes y adultos aprendan juntos a administrar recursos y realizar inversiones. La propuesta busca llevar las conversaciones sobre el manejo del dinero al ámbito familiar.
“Recomendaría a otros jóvenes participar porque pueden aprender mucho sobre cómo controlar sus gastos, administrar su dinero, crear presupuestos y prevenir estafas digitales. Son temas muy importantes porque están presentes constantemente en nuestra vida cotidiana”, contó uno de los alumnos.
Desde el municipio de Pilar, Provincia de Buenos Aires, el equipo del Instituto Educativo Dailan, por su parte desarrolló “Yo dudarIA”, un bot integrado a WhatsApp que permite consultar sobre posibles situaciones de fraude, registrar denuncias y acceder a contenidos educativos para aprender a reconocer riesgos digitales.
“En un momento en el que hay tanta información disponible, muchas veces terminamos sabiendo menos. Las Olimpíadas me ayudaron a poner los pies sobre la tierra, entender mejor mis opciones y aprender más”, relató uno de los jóvenes.
Por su parte, en Bahía Blanca, el equipo de la Escuela Superior de Comercio Prudencio Cornejo, creó “Che, ¿es real?”, una iniciativa pensada para adultos mayores que combina un asistente de WhatsApp con el acompañamiento de jóvenes voluntarios.
La propuesta busca que los adultos sepan cómo actuar ante situaciones sospechosas. Para uno de sus integrantes, participar también fue una oportunidad para pensar en su futuro: “Un aprendizaje que me llevo del programa es el sistema de planificación: pensar en plazos y medir riesgos. Es algo que sirve no solo para tomar decisiones financieras, sino también para la vida cotidiana”.
“En Mercado Pago queremos que los jóvenes puedan administrar su dinero con autonomía y tomar decisiones informadas. Por eso, junto a Junior Achievement, diseñamos una experiencia que combina aprendizaje individual, intercambio en el aula, trabajo en equipo y competencia entre escuelas. En tres años, participaron más de 20.000 jóvenes de todo el país. En la última edición, el 80% de los estudiantes sintió que lo aprendido le va a servir en el futuro. Además, 8 de cada 10 docentes observaron que la iniciativa generó conversaciones sobre educación financiera en sus escuelas”, destacó José Ignacio De Carli, Senior Manager de Sustentabilidad de Mercado Libre.
“Esta edición nos demuestra que la educación financiera es un tema que convoca y que tiene un impacto concreto en las escuelas. Este año alcanzamos una participación récord, con más de 10.000 jóvenes inscriptos de 400 escuelas de todo el país, y vimos cómo los estudiantes incorporaron herramientas para tomar decisiones financieras más informadas y desenvolverse con mayor seguridad en el entorno digital. Que las escuelas sigan participando de esta propuesta y que cada vez más jóvenes puedan acceder a estas experiencias nos confirma la importancia de seguir acercando estos aprendizajes a todos los puntos del país”, destacó Bernardo Brugnoli, director ejecutivo de Junior Achievement Argentina.