Las iniciativas referidas a la educación inclusiva, son constantes en ASDRA; un ejemplo reciente es la carta de lectores que envió a Clarín a fines de 2009 el padre de Zoe, una niña con síndrome de Down de 4 años, que no conseguía vacante en un colegio con integración en la Ciudad de Buenos Aires para este ciclo lectivo que comenzó. La misiva -si bien no logró que Zoe pueda ir hoy al aula común- desató durante un mes una oleada de discusiones sobre la integración, las escuelas especiales y el rol del Estado, lo que sacudió a varias autoridades competentes.
Por otro lado, el uso que se hace en general de la palabra “mogólico”, es una cuestión que, en rigor, siempre tuvo una especial atención por todas las comisiones directivas de la Asociación desde su fundación, ya que con este término es frecuente la estigmatización que se hace de las personas con síndrome de Down.
Respecto a esta temática, el 21 de marzo se lanzará una campaña de comunicación televisiva, radial y gráfica, que buscará informar a la opinión pública sobre esta cuestión que genera un alto nivel de sensibilidad en la mayoría de los padres con niños con esta discapacidad.
Fuente: Infancia Hoy