¿Cual será el futuro de los jóvenes de hoy en la Argentina y otros países de América Latina, de Asia, Australia y Norteamérica? Serán ciudadanos que aporten al desarrollo del mundo en que les ha tocado vivir? ¿O serán parte de los sectores semi-marginales o marginados, condenados a abandonar su formación educacional tempranamente para ingresar a un mundo laboral caracterizado por la informalidad, la flexibilixación, la desregularización y la falta de derechos? O, en el peor de los casos, a insertarse en un contexto valórico anómico, marcado por la vulnerabilidad, la desorganización social y la delincuencia?
Las prácticas cotidianas de los jóvenes globales
Expertos de diferentes países analizan temas relacionados con el “ser joven” hoy y las prácticas que distinguen a las nuevas generaciones, así como las problemáticas extendidas al resto de la sociedad que los tienen como protagonistas
Los autores de “Los jóvenes y el futuro Procesos de inclusión social y patrones de vulnerabilidad en un mundo globalizado” estudian en qué medida, diferentes y contradictorias tendencias de modernización económica y social, determinan el desarrollo biográfico y la integración social de los jóvenes en diferentes regiones del mundo. Además de los factores "estructurales", también analizan el papel que los jóvenes mismos pueden asumir en el futuro; ya sea como actores sociales constructivos, o como un grupo problemático, incapaz de enfrentar los desafíos de un mundo en cambio y transformación permanente.
En los diferentes estudios comprendidos en este libro de reciente edición se analiza el crecimiento de las nuevas generaciones en un contexto de cambio y globalización, los nuevos patrones de la transición de la juventud en la educación en diferentes países, la relación entre educación y empleo comparando experiencias argentinas con las de otros países como Corea y Estados Unidos.
También se trabajan “factores subculturales subyacentes de la juventud” como la participación en pandillas, la administración de los tiempos de ocio, los movimientos juveniles políticos y su accionar en la escuela secundaria, las subjetividades tecnoculturales y las nuevas tribus urbanas, con especial interés en los floggers y otras que operan con la tecnología como vínculo fundamental.