El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, llamó la atención que, a diferencia de lo que sucedía otros años, ya no se cuestiona si se debe o no permitir que los alumnos miren los partidos de la selección en horario de clases. Por el contrario, la pregunta pasa ahora –advirtió– sobre cómo incorporar el Mundial de fútbol en la escuela. Para el funcionario debe “transcurrir en el aula” y los docentes “aprovecharlo pedagógicamente”.

En diálogo con A Diario, el programa que conduce Alberto Lotuf por Radio 2, el funcionario apuntó que la Copa del Mundo tiene muchas aristas de aprendizaje; desde la relación deporte y política hasta la posibilidad de enseñar historia y geografía desde otro lugar, más entretenido.

Además, señaló que el momento mismo de ver el partido “tiene un valor en sí mismo, se genera un buen espacio de comunión sana, para que al otro con una camiseta distinta no lo veamos como un enemigo sino un adversario”.

“Los docentes saben cómo aprovechar pedagógicamente esto”, advirtió el ministro.