En una iniciativa propuesta por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, entre el 22 y el 29 de noviembre, los y las estudiantes de 4.° y 6.° grado de 70 escuelas estatales participarán de la evaluación de Pensamiento Computacional.
En este sentido, la evaluación consiste en una prueba digital que tiene como objetivo generar información sobre los aprendizajes y oportunidades de mejora en la enseñanza del Pensamiento Computacional de los alumnos y alumnas de nivel de educación primario de la Ciudad.
¿Cómo será el test de Pensamiento Computacional?
A través de esta evaluación se pueden medir los progresos adquiridos entre los y las estudiantes de nivel primario, en torno a Pensamiento Computacional, identificando logros y dificultades que su desempeño presenta.
Además, los resultados serán un insumo clave para definir lineamientos de trabajo respecto de la educación digital de cara al ciclo lectivo 2024.
Por su parte, participarán, aproximadamente, 5.500 estudiantes de 70 escuelas, de gestión estatal de la Ciudad, ya que la evaluación es de carácter muestral.
Sin dudas, estas evaluaciones son fundamentales para conocer los aprendizajes de los y las estudiantes y, en base a esta información, tomar mejores decisiones y planificar las políticas educativas para reforzar y mejorar sus trayectorias.
