El Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop) rechazó las manifestaciones vertidas por la Federación Santafesinade Entidades Educativas Privadas en las cuales se coloca a los propietarios de los colegios como “victimas” del conflicto docente. "Creemos que es importante dejar en claro que la Federación Santafesina de Entidades Educativas Privadas (Fesaiep), representa una muy pequeña parte de los colegios privados de la Provincia de Santa Fe. De hecho, no están representados en el Consejo Asesor de la Educación Privada de Santa Fe atento a su baja representación", dice un comunicado emitido este miércoles por Sadop. Según Sadop de los 800 colegios privados de la provincia, 700 reciben el 100 por ciento del subsidio que otorga el gobierno para pagar los sueldos de los docentes.

En este sentido, el gremio que nuclea a los docentes de establecimientos privados señaló que la entidad está muy lejos de representar la voluntad mayoritaria de los colegios santafesinos. "Como la misma Fsaiep reconoce, los colegios les pagan a los docentes lasmismas sumas que determina el gobierno provincial, lo cual es un reconocimiento expreso de que muchos colegios les mienten a los padres diciendo que se pagan cuotas para que los docentes ganen más y no hagn paro", cuestionaron desde el sindicato.

En tanto, remarcaron que mientras desde la federación "hoy se critica las medidas de fuerza, ante cada aumento de sueldo la entidad les dice automáticamente a sus colegas que se suban las cuotas".

"Aquellos que se mencionan como terceros en discordia son los primeros beneficiados con el aumento de aportes de parte del estado provincial y ejercen esa potestad discrecionalmente", reza el documento que aclara que el aumento de cuotas no es automático, sino que es exclusiva voluntad de los colegios.

"La Fesaiep no participa de ninguna negociación paritaria, históricamente se ha negado a ello. Es muy cruel afirmar que se viola el derecho de los docentes a enseñar cuando esa Federación se niega sistemáticamente a negociar colectivamente mejores condiciones de trabajo para sus maestros. Esto permitiría entre otras cosas mejorar el régimen de licencias, establecer mecanismos más eficientes dentro del sistema y planear una carrera docente donde la designación del personal directivo se haga por criterios objetivos y no a dedo como lo es en la actualidad en la mayoría de los colegios de esta entidad", indicaron los miembros del gremio a través del comunicado.

"Los docentes privados tenemos como mínimo los mismos derechos y obligaciones que los docentes oficiales, pero en la mayoría de los colegios de esa Federación esta regla se aplica según la conveniencia de los empleadores: ejemplo de esto es que la mayoría de los docentes cobran el incentivo docente en negro, esto significa sin recibo de sueldo y firmando sólo hoja de papel sin copia", dijeron.

Por último, en el documento señalan que es contradictorio decir que los niños son "convidados de piedra" de este conflicto, porque desde los colegios contrataron docentes reemplazantes para cubrir un día de medidas de fuerza, abonando al criterio de escuela-guardería, dejando de lado la finalidad educativa de los colegios.