Más de 10 millones de docentes serán necesarios en el mundo hasta 2015 para que todos los niños puedan cursar la escuela primaria, pero la crisis económica mundial amenaza con disminuir los presupuestos en educación según un informe difundido por la UNESCO.
El informe destaca que tan sólo para lograr la universalización de la escuela primaria será necesaria la incorporación de 10,3 millones de docentes, a razón de 1,3 millones por año, hasta 2015.
Koichiro Matsuura, director general de la UNESCO, destacó los esfuerzos que realizan los países para alcanzar sus objetivos en el ámbito de la educación pero advirtió que no concretarán esas metas "a no ser que contraten y formen a muchos más docentes".
Matsuura, que concluirá hoy su gestión de 10 años al frente del organismo, hizo hincapié en que la crisis económica mundial "no debe permitir que se recorten gastos en los presupuestos" ya que "gastar menos en educación tendrá repercusiones negativas a corto y largo plazo en la calidad" educativa.
El funcionario fundó su preocupación en que "disminuyó en un 22% la ayuda a la educación básica entre el 2006 y el 2007" y destacó que, de continuar este proceso en los próximos, años "se podrían poner en peligro los progresos realizados en muchos países pobres, especialmente de Africa, donde hay escasez de docentes".
La UNESCO indicó en su informe que los gobiernos de los países en desarrollo están esforzándose realmente por salvaguardar los presupuestos de educación, "pero una merma de los recursos hacia este sector, producto de la crisis económica, puede hacer mermar la capacidad los países para mantener la expansión de sus sistemas educativos".
Según la Internacional de la Educación, la federación mundial de sindicatos que representa a 30 millones de docentes y trabajadores del sector en 172 países, los efectos de la crisis en educación se ven reflejados en las naciones de Europa Central y Oriental.
El Día Mundial de los Docentes, que se celebra desde 1994 y conmemora el aniversario de la "Recomendación relativa a la situación del personal docente", adoptada conjuntamente por la UNESCO y la OIT en 1966.
Fuente: Télam
El informe destaca que tan sólo para lograr la universalización de la escuela primaria será necesaria la incorporación de 10,3 millones de docentes, a razón de 1,3 millones por año, hasta 2015.
Koichiro Matsuura, director general de la UNESCO, destacó los esfuerzos que realizan los países para alcanzar sus objetivos en el ámbito de la educación pero advirtió que no concretarán esas metas "a no ser que contraten y formen a muchos más docentes".
Matsuura, que concluirá hoy su gestión de 10 años al frente del organismo, hizo hincapié en que la crisis económica mundial "no debe permitir que se recorten gastos en los presupuestos" ya que "gastar menos en educación tendrá repercusiones negativas a corto y largo plazo en la calidad" educativa.
El funcionario fundó su preocupación en que "disminuyó en un 22% la ayuda a la educación básica entre el 2006 y el 2007" y destacó que, de continuar este proceso en los próximos, años "se podrían poner en peligro los progresos realizados en muchos países pobres, especialmente de Africa, donde hay escasez de docentes".
La UNESCO indicó en su informe que los gobiernos de los países en desarrollo están esforzándose realmente por salvaguardar los presupuestos de educación, "pero una merma de los recursos hacia este sector, producto de la crisis económica, puede hacer mermar la capacidad los países para mantener la expansión de sus sistemas educativos".
Según la Internacional de la Educación, la federación mundial de sindicatos que representa a 30 millones de docentes y trabajadores del sector en 172 países, los efectos de la crisis en educación se ven reflejados en las naciones de Europa Central y Oriental.
El Día Mundial de los Docentes, que se celebra desde 1994 y conmemora el aniversario de la "Recomendación relativa a la situación del personal docente", adoptada conjuntamente por la UNESCO y la OIT en 1966.
Fuente: Télam
