Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), la publicación es resultado del análisis de experiencias innovadoras de varios países de América Latina, que responden con pertinencia pedagógica al contexto cultural de los estudiantes y ofrecen una educación orientada al conocimiento, comprensión y diálogo entre diferentes culturas.

Basado en varias experiencias de innovaciones, así como en el Concurso Nacional de Innovaciones Educativas, la Unesco, con sede en Santiago de Chile, busca promover el mejoramiento de la calidad de la educación en sus distintos niveles, modalidades y programas.

Pretende asimismo generar un espacio regional de reflexión e intercambio para la construcción colectiva de conocimientos en torno a las innovaciones educativas, conocido como la Red Regional de Innovaciones Educativas para América Latina y el Caribe.

El aporte de las experiencias reside en el reconocimiento y valoración de la diversidad étnica y cultural de sus estudiantes y comunidades, como punto de partida para el desarrollo de nuevos aprendizajes y afirmación de su identidad, señaló la Unesco.

Por otro lado, indicó que también "se han puesto de manifiesto la ausencia de sistematización, evaluación e investigación de las experiencias, lo que dificulta optimizar los procesos de cambio y aprendizaje".

Fuente: Prensa Latina